أثر تقديم تعليم متزامن ولامتزامن على تنمية المهارات المعرفية

[اخصائى تكنولوجيا تعليم]

أثر تقديم تعليم متزامن ولامتزامن على تنمية المهارات المعرفية للطلاب المعتمدين والمستقلين على المجال الإدراكة لمقرر منظومة الحاسب الالى لطلاب اعداد معلم الحاسب الالى بكليات التربية النوعية

رسالة مقدمة للحصول على درجة الماجستير فى التربية
تخصص تكنولوجيا تعليم
إعداد الباحث
بهاء الدين خيرى فرج محمد
مدرس مساعد تكنولوجيا التعليم
كلية التربية النوعية - جامعة المنوفية

اشراف
أ.د/ مصطفى عبد السميع محمد
أستاذ تكنولوجيا التعليم
ومدير المركز القومى للدرسات
التربوية والتنمية

د/ منى محمد الصفى الجزار
مدرس تكنولوجيا التعليم بمعهد الدراسات التربوية
جامعة القاهرة


القاهرة 2005
وهذه روابط يمكن من خلالها الاطلاع على نص الرسالة

الغلاف (http://www.freewebs.com/manzooma/cover.pdf)

الفصل الأول:الاطار العام للدراسة (http://www.freewebs.com/manzooma/chapter%5F111.pdf)

الفصل الثانى:التعليم المتزامن واللامتزامن المستند إلى الويب وتنمية المهارات المعرفية (http://www.freewebs.com/manzooma/chapter%5F222.pdf)

الفصل الثالث:المهارات المعرفية والاساليب المعرفية فى التعليم المتزامن واللامتزامن على الويب (http://www.freewebs.com/manzooma/chapter%5F333.pdf)

الفصل الرابع:تصميم بيئة التعليم المتزامن واللامتزامن على الويب تبعا لنموذج ديك وكيرى (http://www.freewebs.com/manzooma/chapter%5F444.pdf)

الفصل الخامس:نتائج البحث وتفسيرها والتوصيات (http://www.freewebs.com/manzooma/chapter%5F555.pdf)

يمكنك الحفظ على الجهاز الخاص بك وذلك بعمل كليك يمين على الرابط واختار save target as وحفظة على الجهاز


http://www.khayma.com/education-technology/SHAPES/islam(2).gif

[خليلة عطا]

ألف شكرا على المجهود الرائع وجزاكم الله خيراً

[اطلبوا العلم]

الزميل العزيز ربنا يوفقك معاك كوكبه من العلماء د مصطفى استاذى ايضا متعة الله بالصحة والعافية
ولو عايز استفادة اكبر فيه رسالة عن التعليم المتزامن والغير متزامن فى عين شمس اسم الباحث احمد فهمى مع دكتور محمد عطية خميس وربنا يوفقك

[mmf_3001]

بارك الله فيك

[mmf_3001]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . ألف مبروك .. لقد سعدت بهذا الخبر

[الحلوانى]

شكرا اخى الكريم

[العبدلي]

للك جزيل الشكر والتقدير

[actiondot]

كل الشكر
كل الاحترام
مجهود رائع
شكر كل التقدير
مع إحترامي
وداعائي لكم بالتوفيق

[Saud]

جزاك الله خيرا

[مس تكنو]

اختيار موفق لأني أبحث عن دراسات في مجال التعليم الالكتروني

[dr_tweety]

جزاكم الله خيرا

[tala]

جزاك الله ألف خير

[يسرامحمداحمد]

جزاك الله خيرا

[يسرامحمداحمد]

جزاكم الله خير

[reham m]

جزاك الله خيرا

[vipssf]

مشكوووووووووووور

[شريف النحاس]

مجهود متميز

[مسافات العمر]

جزاك الله عنا كل خير

[asb11]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[rmrmrm3000]

رسالة مميزة شكرا لك

[شريف النحاس]

مجهود رائع

[وفاء]

تتسابق الكلمات شكرا وتقدير على هذا الجهد
بالمناسبة كيف يمكن الحصول على الرساله كامله وهل يوجد رسائل اخرى عن التعليم المتزامن
لك مني اعذب تحية
ولا حرمك ربي الاجر

[sandyy]

جزاك الله عنا وعن سائر المسلمين خيرا وجعله فى ميزان حسناتك

[سبحان الله]

جزاك الله خير

[انتصار]

بارك الله فيك

[عادل ابو حذيفة]

انا اشكر الدكتوره جيهان على تفضلها بنشر رسالتها بهذا الموقع الرائع الذي اتمنى من الله ينفع به الامه الاسلاميه والعلم واهل العلم ولكم خالص شكري وتقديري

[شاكر]

أثر تقديم تعليم متزامن ولامتزامن على تنمية المهارات المعرفية للطلاب المعتمدين والمستقلين على المجال الإدراكة لمقرر منظومة الحاسب الالى لطلاب اعداد معلم الحاسب الالى بكليات التربية النوعية

رسالة مقدمة للحصول على درجة الماجستير فى التربية
تخصص تكنولوجيا تعليم
إعداد الباحث
بهاء الدين خيرى فرج محمد
مدرس مساعد تكنولوجيا التعليم
كلية التربية النوعية - جامعة المنوفية

اشراف
أ.د/ مصطفى عبد السميع محمد
أستاذ تكنولوجيا التعليم
ومدير المركز القومى للدرسات
التربوية والتنمية

د/ منى محمد الصفى الجزار
مدرس تكنولوجيا التعليم بمعهد الدراسات التربوية
جامعة القاهرة


القاهرة 2005
وهذه روابط يمكن من خلالها الاطلاع على نص الرسالة

الغلاف (http://www.freewebs.com/manzooma/cover.pdf)

الفصل الأول:الاطار العام للدراسة (http://www.freewebs.com/manzooma/chapter%5f111.pdf)

الفصل الثانى:التعليم المتزامن واللامتزامن المستند إلى الويب وتنمية المهارات المعرفية (http://www.freewebs.com/manzooma/chapter%5f222.pdf)

الفصل الثالث:المهارات المعرفية والاساليب المعرفية فى التعليم المتزامن واللامتزامن على الويب (http://www.freewebs.com/manzooma/chapter%5f333.pdf)

الفصل الرابع:تصميم بيئة التعليم المتزامن واللامتزامن على الويب تبعا لنموذج ديك وكيرى (http://www.freewebs.com/manzooma/chapter%5f444.pdf)

الفصل الخامس:نتائج البحث وتفسيرها والتوصيات (http://www.freewebs.com/manzooma/chapter%5f555.pdf)

يمكنك الحفظ على الجهاز الخاص بك وذلك بعمل كليك يمين على الرابط واختار save target as وحفظة على الجهاز


http://www.khayma.com/education-technology/shapes/islam(2).gif

شكرا جزيلا يا سيد بهاء

[فجر]

بارك الله فيك ونفع بعلمك

[العايدي]

:-h:-h:-h:-h

[rema]

فين باقي الرساله ده تعريف الغلاف بس وكمان مفيش روابط عشان نشوف باقيها لوسمحتم حد يشوف الرابط ده فين