الذهب النادر
08-Oct-2008, 12:17 AM
مصطلحات فى التربية الخاصة
اضطراب التوحد :
هو اضطراب يحث للطفل قبل بلوغه سن 36 شهراً ومن مظاهره الأساسية :
1- الإخفاق في تنمية القدرة على الكلام والتحدي وعدم القدرة على استخدام ما تعلمه
مما هو موجود أصلاً للتواصل الطبيعي مع الآخرين .
2- الانطواء والانعزال وعدم القدرة على تكوين علاقات عادية مع الآخرين .
3- وجود سلوكيات نمطية غير هادفة ومتكررة بشكل واضح .
التلميذ المعوق :
هو كل تلميذ لديه قصور كلي أو جزئي بشكل مستديم في قدراته العقلية أو الجسمية
والحسية أو التواصلية أو الأكاديمية أو النفسية إلى الحد الذي يستوجب تقديم خدمات التربية الخاصة .
التلميذ غير العادي :
هو التلميذ الذي يختلف في قدراته العقلية أو الحسية أو الجسمية أو الصحية أو التواصلية
أو السلوكية أو الانفعالية أو الأكايمية اختلافاً يوجب تقديم التربية الخاصة .
النشاط الزائد :
هو سلوك يتسم بحركة غير عادية ونشاط مفرط غير هادف يعوق تعلم التلميذ .
تشتت الانتباه :
هو عدم القدرة على التركيز مدة كافية لتنفيذ المهمة المطلوبة .
اضطراب التوحد :
هو اضطراب يحث للطفل قبل بلوغه سن 36 شهراً ومن مظاهره الأساسية :
1- الإخفاق في تنمية القدرة على الكلام والتحدي وعدم القدرة على استخدام ما تعلمه
مما هو موجود أصلاً للتواصل الطبيعي مع الآخرين .
2- الانطواء والانعزال وعدم القدرة على تكوين علاقات عادية مع الآخرين .
3- وجود سلوكيات نمطية غير هادفة ومتكررة بشكل واضح .
التلميذ المعوق :
هو كل تلميذ لديه قصور كلي أو جزئي بشكل مستديم في قدراته العقلية أو الجسمية
والحسية أو التواصلية أو الأكاديمية أو النفسية إلى الحد الذي يستوجب تقديم خدمات التربية الخاصة .
التلميذ غير العادي :
هو التلميذ الذي يختلف في قدراته العقلية أو الحسية أو الجسمية أو الصحية أو التواصلية
أو السلوكية أو الانفعالية أو الأكايمية اختلافاً يوجب تقديم التربية الخاصة .
النشاط الزائد :
هو سلوك يتسم بحركة غير عادية ونشاط مفرط غير هادف يعوق تعلم التلميذ .
تشتت الانتباه :
هو عدم القدرة على التركيز مدة كافية لتنفيذ المهمة المطلوبة .