احمدسيد
16-Oct-2008, 09:17 PM
برنامج مقترح باستخدام الوسائط المتعددة المعززة بالكمبيوتر لتدريس الهندسة التحليلية وأثره على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي واتخاذ القرار لدى طلاب الصف الأول الثانوي .
* بيانات نشر الملخص والمنح :
المجلة التربوية. مجلة علمية محكمة تصدر عن كلية التربية بسوهاج – جامعة جنوب الوادي – العدد التاسع عشر – يوليو 2003 م . (كلية التربية بسوهاج – جامعة جنوب الوادي)
اسم الباحث:
أحمد صادق عبد المجيد
* مقدمة:
-يعد الكمبيوتر النواة الأساسية للوسائط المتعددة التى تمثل أحد المستحدثات التى دخلت المؤسسات التعليمية المقصودة، بغرض تحسين عمليتي التعليم، والتعلم، ومما ساعد على ذلك أنها تحتوى على مميزات عديدة يمكن أن تؤدى دوراً إيجابياً فى تحصيل الطلاب للمعارف الرياضية المختلفة وتنمية مهارات تفكيرهم المختلفة لحل المشكلات الرياضية المتنوعة شريطة أن يتم توظيف عناصر الوسائط المتعددة المعززة بالكمبيوتر بصورة جيدة .
* مشكلة البحث:
-تحددت مشكلة البحث الحالي فى وجود صعوبات فى تعليم وتعلم مقرر الهندسة التحليلية الخاص بطلاب الصف الأول الثانوي، وعدم قدرتهم على التفكير التباعدي، واتخاذ القرار المناسب .
* هدف البحث :
-هدف هذا البحث إلى إعداد برنامج مقترح باستخدام الوسائط المتعددة المعززة بالكمبيوتر لتدريس مقرر الهندسة التحليلية، ومعرفة أثره على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي واتخاذ القرار لدى طلاب الصف الأول الثانوي؟
* أسئلة البحث:
=حاول البحث الحالي الإجابة عن الأسئلة الآتية :
1 – ما أثر البرنامج المقترح المعد باستخدام الوسائط المتعددة المعززة بالكمبيوتر فى تدريس مقرر الهندسة التحليلية على التحصيل المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي ؟
2 – ما أثر البرنامج المقترح المعد باستخدام الوسائط المتعددة المعززة بالكمبيوتر فى تدريس مقرر الهندسة التحليلية على تنمية مهارات التفكير التباعدي لدى طلاب الصف الأول الثانوي ؟
* بيانات نشر الملخص والمنح :
المجلة التربوية. مجلة علمية محكمة تصدر عن كلية التربية بسوهاج – جامعة جنوب الوادي – العدد التاسع عشر – يوليو 2003 م . (كلية التربية بسوهاج – جامعة جنوب الوادي)
اسم الباحث:
أحمد صادق عبد المجيد
* مقدمة:
-يعد الكمبيوتر النواة الأساسية للوسائط المتعددة التى تمثل أحد المستحدثات التى دخلت المؤسسات التعليمية المقصودة، بغرض تحسين عمليتي التعليم، والتعلم، ومما ساعد على ذلك أنها تحتوى على مميزات عديدة يمكن أن تؤدى دوراً إيجابياً فى تحصيل الطلاب للمعارف الرياضية المختلفة وتنمية مهارات تفكيرهم المختلفة لحل المشكلات الرياضية المتنوعة شريطة أن يتم توظيف عناصر الوسائط المتعددة المعززة بالكمبيوتر بصورة جيدة .
* مشكلة البحث:
-تحددت مشكلة البحث الحالي فى وجود صعوبات فى تعليم وتعلم مقرر الهندسة التحليلية الخاص بطلاب الصف الأول الثانوي، وعدم قدرتهم على التفكير التباعدي، واتخاذ القرار المناسب .
* هدف البحث :
-هدف هذا البحث إلى إعداد برنامج مقترح باستخدام الوسائط المتعددة المعززة بالكمبيوتر لتدريس مقرر الهندسة التحليلية، ومعرفة أثره على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي واتخاذ القرار لدى طلاب الصف الأول الثانوي؟
* أسئلة البحث:
=حاول البحث الحالي الإجابة عن الأسئلة الآتية :
1 – ما أثر البرنامج المقترح المعد باستخدام الوسائط المتعددة المعززة بالكمبيوتر فى تدريس مقرر الهندسة التحليلية على التحصيل المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي ؟
2 – ما أثر البرنامج المقترح المعد باستخدام الوسائط المتعددة المعززة بالكمبيوتر فى تدريس مقرر الهندسة التحليلية على تنمية مهارات التفكير التباعدي لدى طلاب الصف الأول الثانوي ؟