بلييييييييييييييز احتاج للمساعده ضرووووري

[ذكرى وحنين]

بسم الله الرحمن الرحيم

[ذكرى وحنين]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا عضوه جديده في المنتدى وان شاء الله اقدم قصارى جهدي لهذا المنتدى الرائع
عندي طلب يليت تجاوبوني عليه بأسرع وقت
بالنسبه لتصنيف الوسائل التعليميه التصنيف الدارج هو تصنيف ادجار ديل
انا اريد تصنيفات مقترحه غير هذا التصنيف
يليت تساعدوني لأني محتاجه له ضروري الله يعافيكم
واكون لكم شاكره

[ذكرى وحنين]

اعضاء المنتدى جميعا طالبتكم بالمساعده ضروري
الله يعافيكم ليش محد رد ؟؟؟؟؟؟
الله يجعله في موازين حسناتكم احتاج للجواب اليوم ضروري

[عطا الحربي]

انا اليوم دخلت والآن انا ما اعرف بصراحه ولو كنت اعرف ما راح اقصر
ولكن اذا ما زلتي محتاجه بحاول ابحث واساعدك

[reem omar]

السلام عليكم أخواني وأخواتي الأعزاء
بالنسبة لتصنيفات الوسائل التعليمية، فلها عدة تصنيفات وهي على النحو التالي:
أولا: تصنيفات الوساءل على أساس الحواس التي تخاطبها.
ويقسم هذا التصنيف إلى ثلاثة أنواع رئيسيةهي:
1- الوسائل البصرية.
2- الوسائل السمعية
3- الوسائل السمعية والبصرية.
ثانيا: تصنيف الوسائل على أساس طريقة الحصول عليها: وتصنف إلى قسمين رئيسين وهما: مواد جاهزة حيث يتم إنجازها في المصانع بكميات كبيرة ويكون مستوى الاتقان فيها كبير. أم القسم الثاني فهو المواد المصنعة محليا وهي التي ينتجها المعلم أو المتعلم حيث لا يتطلب إنتاجها مهارات متخصصة مثل الخرائط المنتجة محليا أو الرسوم البيانية أو اللوحات.
ثالثا: تصنيف الوسائل على أساس طريقة عرضها: وتصنف إلى قسمين هما:
1- مواد تعرض ضوئيا على الشاشة: وهي التي تبث من خلال جهاز ومنها الشرائح والأفلام والشفافيات وبرمجيات الحاسوب.
2- مواد لا تعرض ضوئيا: وهي التي تعرض مباشرة على المتعلمين ومنها: المجسمات والرسوم البيانية واللوحات والخرائط والملصقات والشفافيات والألعاب التعليمية والمحاكاة وغيرها.
رابعا: تصنيف الوسائل على أساس الخبرات التي تهيئها:
وهي حسب تصنيف إدجارديل حيث قان بتصنيف الوسائل إلى مجموعات وهي:
المجموعة الأولى: وسائل المحسوس بالعمل.
المجموعة الثانية:وسائل المحسوس بالملاحظة.
المجموعة الثالثة: وسائل البصيرة المجردة.

خامسا: تصنيف الوسائل التعليمية على أساس فاعليتها:
1- الوسائل السلبية:وتشمل وسائل اتصال يمكن أن تتوسط أو تحمل أو تنقل أنماطا مختلفة من التعليم ولا تتطلب استجابة نشطة من المتعلم مثل المذياع والأشرطة الصوتية والمادة المطبوعة.
2- الوسائل النشطة: تشمل وسائل يكون المتعلم فيها نشطا في استجاباته مثل التعليم المبرمج والتعليم بمساعدة الحاسوب.

سادسا: تصنيف الوسائل التعليمية على أساس دورها في عملية التعلم:
1- الوسائل الرئيسة.
2- الوسائل المتممة.
3- الوسائل المكملة.

سابعا: تصنيف الوسائل من حيث وظيفتها:
1- وسائل العرض.
2- وسائل الأشياء.
3- وسائل التفاعل.

المرجع:الحيلة، محمد محمود.(2007). تكنولوجي التعليم بين النظرية والتطبيق .دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان، الأردن

[إنتصار معاق]

كل الشكر لكـ عزيزتي ريم

الله يعطيك العافية

لاعدمناكـ..