برنامج يحول الكتب بصيغة بي د اف pdf الى word وورد ABBYY PDF Transformer 2 جديد

[ربيع عبد الفتاح طبنجه]

http://img141.imageshack.us/img141/2303/11vfad9.gif
http://img245.imageshack.us/img245/5651/14axxf9.gif



ABBYY PDF Transformer 2.0.0.982



http://www.johnlewis.com/jl_assets/product/230222554.jpg



المجموعه ABBYY هي اكمل مجموعة و حل لتحويل الملف pdf.
-بالنقر علي زر ، يمكنك تحويل اي ملف pdf الي المجموعه ملفات Microsoft Word, Excel, HTML ,النص.
-محول ABBYYهو عبارة عن مجموعه كبيره من الادوات المنزليه والتجاريه المستخدمين الذين يحتاجون الي انتزاع معلومات متنوعه الملفات pdf.
الملامح الرءيسيه
-المجموعه محول ابيي هي قوي لكن سهل الاستخدام -المحول المرافق يحول اي انواع الملفات pdf الي مجموعه الاشكالMicrosoft Word, Excel, HTML دون تحريرها واعاده كتابتها.
-تقام العمليات على ملفات pdf من اي مصدر ، بما في ذلك المشاريع المقتبسة من السكانير والمشاريع المولده من تطبيقات الحاسوب يعني من جهاز الى آخر.
َ يفتح الملفات مباشره في برامج الميكروسوفت للتحرير المدكورة سابقا , وتتفوق كلمه التحرير الفوري.
-يمكن تغيير جميع عناصر الشكل (الجداول ، الاعمده ، واللواءح ، والرسوم) ويمكن تكرارها
-العمل على ملف كامل او اختيار صفحه.
-دعم المشاريع المحميه بكلمه سر.


http://www.bestshareware.net/download/img3/abbyy-pdftransformer.gif




What’s New in ABBYY PDF Transformer 2.0 Pro:
- ABBYY PDF Transformer 2.0 Pro combines two utilities in one – PDF conversion and PDF creation. It is designed for those who are looking for an easy-to-use, affordable, yet powerful program to convert PDFs to editable office documents and generate PDF files from office applications.
- ABBYY PDF Transformer 2.0 Pro takes an intelligent approach to PDF conversion and with its core technology enhancements, offers increased overall conversion quality.
- The new version offers more than double the functionality of the previous version and adds clarity and ease of use. It provides users with a simple, instructive interface that makes the product easy to use. In addition, the new interface provides more control over the conversion processes




http://img525.imageshack.us/img525/3488/downloadnowep0.gif
http://img204.imageshack.us/img204/3117/softwarewa5.gif
من هنا (http://www.pdftransformer.com/upload/files/PDFT20_TB.exe)


والحجم 51MB



اخوتي الشرح بالصور كيف تركب الكراك للبرنامج وماعليك الا تتبع الخطوات رقم برقم فقط :



http://i129.photobucket.com/albums/p219/dashreef44/1-2.jpg


http://i129.photobucket.com/albums/p219/dashreef44/2-2.jpg



http://www.alhandasa.net/forum/images/statusicon/wol_error.gifهذه الصورة تم تصغيرها تلقائياً. اضغط على هذا الشريط لعرض الصورة بكامل حجمها. أبعاد الصورة الأصلية 464x397.
http://i129.photobucket.com/albums/p219/dashreef44/3-1.jpg


http://i129.photobucket.com/albums/p219/dashreef44/4-1.jpg


انشاء الله يكون الشرح واضح


الكراك مرفق

[ابن الشاطئ]

السلام عليكم
د/ ربيع
واضح ان البرنامج رائع جدا
لكن المشكلة ان السريال معطل
وكذلك الباتش
أرجو من سيادتكم مراجعة ذلك لأننى فى أشد الحاجة لهذا البرنامج
وشكرا

[ربيع عبد الفتاح طبنجه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي الكريم ابن الشاطئ

تحيه طيبه واشكر لك مرور وتعليقك الطيب

الكراك الموجود بالمرفقات بالموضوع يعمل جيداً أخي الكريم

فقط بعد تنصيب البرنامج على جهازك قم بتحميل ملف الكراك من المرفقات ومن ثم قم بفك ضغط الملف بإستخدام برنامج winrar أو winzip

بعد فك الضغط ستجد بداخل فولدر الملف بعد فك الضغط ملف على هيئه وجه مبتسم مثل ايقونه الياهو

قم بنسج هذا الملف بداخل فولدر البرنامج على جهازك ( بعد تنصيبه طبعاً ) والخطوات مشروحه بالتفصيل بالموضوع

أما الخطوة الناقصه بالموضوع وأعتذر على نسيانها فهي :

قم بتشغيل هذا الملف من داخل فولدر البرنامج على جهازك ليظهر لك مربع حوار أضغط على كلمه Patch ليتم فتح البرنامج وإن شاء الله يعمل جيداً

إن شاء الله يضبط معاك وتقبل كل التحيه والإحترام

[emadz_3]

أشكرك أشد الشكر ، لكن الأهم وجود رابط يعمل ، الرابط ثم الرابط لهذا البرنامج الجميل ، وعموما أشكرك مقدما فبل إحضار الرابط

[emadz_3]

تم نحميل البرنامج ، إلا أن استخدامه Limited أي تجريبي بسبب أن السيريلب لا يعمل

[ايمى احمد]

مع ازدياد دور شبكة الإنترنت في كافة مناحي الحياة خاصة كمصدر لتبادل وإدارة

المعلومات ظهر علي الساحة العملية مسميات مثل :

المجتمعات الشبكية . ·

المجتمعات الافتراضية . ·

وتعمل الشبكة كساحة تعارف بين أفراد المجتمع من جهة وكقناة اتصال ومديرة

للموقف الاتصالي من جهة أخري .



مفهوم الواقع الافتراضي : ·

هو الوسيلة التي يستطيع الفرد أن يرى ويحس ويلمس من خلال المعلومات فى

الحاسب الآلي ، حيث تجعله متفاعل مع العالم المماثل للعام الحقيقي بواسطة تكوين

المحاكاة لبيئات تخيلية بإجراء التجارب أو المرور عبر المبانى أو وصف مدينة على

سبيل المثال ، فالمستخدم يستطيع أن يرى المشهد ثلاثى الابعاد بتحديد مقاساته سواء

فى القرب أو العمق أو المسافة ، ويمكنه على وجه التقريب أن يتخيل التغير أو

الاختلاف فى نتائج التجربة .



أهمية الواقع الافتراضي : ·

١. توضيح المعلومات بشكل دقيق وواضح لبعض المعالم والتجارب العلمية.

٢. يسمح للفرد بمشاهدة الاشياء من مسافة بعيدة .

٣. يستطيع الفرد أن يتلمس الابعاد المختلفة للاشياء.

٤. يستطيع الفرد أن يقوم بفحص الاشياء المرئية كلها.

٥. يهيئ الفرصة للفرد فى المشاركة والتفاعل مع البرنامج.

٦. يهيئ للفرد الفرصة المناسبة من حيث وق ت التجربة ليتفاعل معها من خلال

مدة زمنية مفتوحة وليست محدودة.

٧. يحيى التفاعل بين الفرد والبرنامج من خلال تشجيع المشاركة الايجابية .

٨. يؤدى الى التأمل والملاحظة والتفكير .

٩. ينمى المهارات العقلية والابتكارية لدى الفرد من خلال مشاهدة البيئات

الواقعية الافتراضية.

١٠ . مراعاة الفروق الفردية بين الافراد بحيث يهيئ للفرد فرصة لأن يتطور

إيجابيا وفق محتويات البرنامج ليصبح فعالا بدلا من سلبيا.



مزايا استخدام الواقع الافتراضى فى التعليم: ·

١. يعد الواقع الافتراضى من الوسائل الفعالة فى ايجاد الثقة فى النفس لدى

المعلم والطالب وكسر حاجز الخوف والرهبة فى استخدامه.

٠٢ الطالب يستطيع أن يستخدمه فى التعليم فى التعلم الذاتى من خلال تفاعله مع

البرنامج .

٠٣ هو أداه مثالية فى التعليم وأكثر عمقا فى تقديم التجارب التعليمية المتنوعة

التى لا يمكن اجراؤها على الطبيعة.

٠٤ اكتساب الطالب الخبرات التعليمية المتنوعة بالمشاركة والملاحظة ليصبح

متحمسا لاجراء التجربة العلمية.



مفهوم المؤسسة الإفتراضية : ·

والواقع ( Virtual Associations ) هناك خلط بين المؤسسات الافتراضية

فحين نتحدث عن المتاحف الافتراضية يتبادر الي ( Virtual Reality ) الافتراضي

ذهن المستمع العادي تكنولوجيا الواقع الافتراضي ثلاثي الابعاد وما ترتبط به من

اجهزة معقدة يستخدمها المستفيد ليتمكن من التفاعل مع هذا الواقع .

ولعل من أوائل الكتابات التي حاولت التنبيه الي الاختلاف بين استخدامات مصطلح

أستاذ إجتماعيات العلوم بمعهد ( Sherry Turkle الافتراضية هي ( شيري توركل

ماساشوستس للتكنولوجيا ، والتي ربطت بين المنتديات التقليدية التي تتمثل في الأماكن

التي تسمح للناس ان يقابلوا بعضهم البعض ويتبادلوا الحديث والخبرات والتعرف علي

اشخاص جدد وبين منتديات الانترنت والتي فرضتها طبيعة العصر التي لم تعد تسمح

للفرد بالوقت الكافي لكي يقصد المنتديات التقليدية بل سمحت له بالاتصال والتفاعل مع

افراد من كافة انحاء الارض ، ويتم هذا التفاعل بصورة افتراضية حيث لا تقابل الافرد

وجها لوجه بل تتعامل مع اسماء وعناوين قد تكون غير مطابقة للواقع وتتفاعل معه

كما لو كنت في أي مؤسسة مجتمعية تقليدية وهذا النوع من التفاعل يتم من خلال

مؤسسة او موقع افتراض ي ( فالمقهي أو النادي أو الموقع ليس مكان حقيقياً بل

مجرد برنامج لإدارة الحوار أو لتنظيم التفاعل ) ومن هنا جاء مفهوم الافتراضية والتي

علي الشبكة . MUD/Moo تعود في بدايتها لخدمات

مصطلح الافتراضية باعتبارها كلمة بتدل ( Mowshowitz ويعرف ( موشوتز

علي شكل غير تقليدي لكيان مجتمعي يعتمد بناؤه وعمله بشكل اساسي علي تكنولوجيا

الحاسبات والاتصالات حيث لا يتقيد بحدود زمنية او مكانية .

ولا يشترط توافر الجوانب المادية في الم ؤسسات الافتراضية ( مكتبات ، مدارس ،

جامعات ، متاحف ) نظراً لانها تقدم خدماتها من خلال الشبكة ولا تحتاج الي مباني

تقليدية بل تحتاج إلي برامج كمبيوتر متقدمة تشكل في مجملها بيئة العمل الافتراضي .



سمات المؤسسات الافتراضية : ·

أولا : العوامل التي ادت الي ظهور تلك المؤسسات :

١. الزيادة المضطردة في اعداد السكان ( المستفيدين ) في مقابل محدودية

إستيعاب المؤسسات التقليدية .

٢. الرغبة في تقليل نفقات العمل ( كالعمل في المنزل عوضاً عن العمل من خلال

مكاتب داخل المؤسسة ).

٣. زيادة التوجه نحو العمل التعاوني بين الافراد القانطين في امكان متفرقة .

٤. زيادة التوجه لدمج المؤسسات والمنظمات المختلفة والتعاون بينها .

٥. ظهور مفاهيم مثل العالمية والكوكبية .

٦. التطورات المتسارعة في ميدان تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات .

٧. ظهور العديد من التشريعات المنظمة للتعامل مع الشبكات مما أعطاها صفة

بيئة العمل الرسمية .

٨. الأهتمام المتزايد بالمعرفة مما زاد من قاعدة المستهلكين لها .

٩. فرضت الطبيعة المتغيرة والمتنامية للمعارف الحديثة على الفرد ان يطور ما

يعرفة بشكل مستمر بل ويغير من وظيفتة وأهتمامه أكثر من مرة .

١٠ . اهتمام المؤسسات بتقديم ( الخدمات / المعلومات ) .



ثانياً : أهم السمات المشتركة بين معظم المؤسسات الافتراضية هي :

١. هي تنظيم يشترك فيه اكثر من فرد يتواصلون بشك اساسي فيه من خلال الشبكة

٢. لا تحتاج تلك المؤسسات إلي مباني وتجهيزات مادية .

٣. تقدم خدماتها بغض النظر عن الحدود المادية والزمنية فالمستفيد يتل قي الخدمة

في أي وقت وفي أي مكان .

٤. وجود هيكل تنظيمي وتشريعي ويوضح العلاقة بينهم وبين المستفيدين من جهه

والعلاقه بينهم وبين المؤسسات الأخري .

٥. وجود أهداف واضحة محددة تعمل علي تنفيذها من خلال العمل المشترك عبر

الشبكة .

٦. لها عنوان ثابت علي شبكة الانترنت .

٧. الغرض الرئيسي منها هو خدمة الفرد وليس التكنولوجيا في حد ذاتها .

٨. للمؤسسات الافتراضية عدة وظائف ( التزويد بالمعرفة ، بث المعلومات ، تفسير

المعلومات وتحليلها ، تسجيل المعلومات وتوثيقها ) .


" Virtual museums " المتاحف الافتراضية

المتحف هو مكان يجمع بين جوانبه مقتنيات من ازمنة ماضية قد تتراوح بين عدة

سنوات الى الوف السنين وقد يقتصر المتحف على :

١. مقتنيات شخصية معينة ( كمتحف أم كلثوم ) .

٢. وقد يتخصص فى موضوع ما ( كالمتحف المصرى ) .

٣. أو منطقة جغرافية محددة – كمتحف النوبة - .

المتحف الافتراضي هو موقع علي شبكة الانترنت يمثل كياناً افتراضياً لعرض عدد

من المقتنيات المتحفية المتواجدة في عدد من المتاحف أو الأماكن المختلفة ضمن موقع

واحد علي الشبكة والتعليق عليها ونشر البحوث والدراسات المرتبطة تل ك المقتنيات

وغير ذلك من الخدمات المتحفية .



سمات المتحف الافتراضي : ·

١. انه عبارة عن موقع تخيلي علي شبكة الانترنت وليس كيانا حقيقياً في الواقع .

٢. المقتنيات المتحفية المعروضة لا تعود إلي جهة واحدة بل حصر لعدد من

المقتنيات ذات الطبيعة المشتركة .

٣. تستخدم المت احف الافتراضية تكنولوجيا الوسائل الفائقة في ربط المعروضات

المتحفية بالدراسات والبحوث .

٤. تستخدم بعض المتاحف الافتراضية تكنولوجيا الواقع الافتراضي ثلاثي الابعاد

لعرض مقتنياتها المتحفية ويكون دور المستخدم هو التجول من خلال استخدام

مؤشر الفأرة .

٥. تستخدم بعض الم تاحف الافتراضية الصور الثابتة ثلاثية الأبعاد لتجسيد واجهة

التفاعل الخاصة بموقعها علي الشبكة وتشبيهها بواجهة التفاعل الحقيقية .

٦. تستخدم بعض المتاحف الافتراضية أسلوب الإبحار عبر الخرائط الجغرافية

للتجول داخل المتحف بدلاً من استخدام القوائم ، ومن تلك المتاحف ( متحف

علوم الأرض التابع لجامعة واترلو ) الذي يتيح للزائر زيارة المتحف بواسطة

النقر علي محتويات خريطة تظهر له في بداية الموقع .

٧. تقدم المتاحف الافتراضية عدداً من البرامج المتحفية التي تمارس عبر شبكة

الانترنت كإقامة منتديات الحوار وتقديم خدمات المعلومات للم شتركين حول

المقتنيات والبحوث الجديدة .

ومع ازدياد اعداد المتاحف حول العالم وتباعد المسافات فيما بينها من جهة

ورغبة الكثيرين فى مشاهدة المقتنيات المتحفية خاصة الطلاب والباحثين فى المجالات

المتخصصة كالتاريخ والفنون ، وظهرت أهمية استخدام الانترن ت كوسيلة يقوم المتحف

من خلالها بعرض مقتنياته المتحفية ، ومعلومات حولها واستقبال الاستفسارات والرد

عليها .

لعل ابرز الامثلة على المتاحف الواقعية التى استفادت من الانترنت لنشر

خدماتها المتحفيه "المتحف البريطانى " والذى يقدم العديد من الخدمات المتحفية خ اصة

التعليمية منها والموجهة للطلاب والمؤسساتالتعليمية حيث خصص المتحف قسما

The Education خاصا بالتربية تحت مسمى " قسم التربية بالمتحف البريطاني

Department Of The British Museum"

وأصبح من النادر وجود متحف لا يمتلك صفة على الشبكة تعرض بعض أنشطته

ومقتنياته فى الوقت الحاضر، وبعض تلك المتاحف سمح بممارسة بعض الأنشطة

المتحفية ضمن موقعة ، مثل تنظيم مجموعات للحوار حول المقتنيات أو عرض

المفتنيات الشخصية لزائريه مثل متحف " البريد القومى فى الولايات المتحدة الأمريكية "

والذى يسمح بعمل جولات للطلاب داخل المتحف على الشبكة .

من جهة أخرى أستخدمت بعض المتاحف تكنولوجيا الواقع الأفتراضى –خاصة

المتاحف التعليمية ومتاحف العلوم – لتوحى للزائرين أن المقتنيات المعروضة هى فى

بيئتها الطبيعية .

وفي النهاية ليس كل متحف افتراضي يستخدم تكنولوجيا الواقع الافتراضي .....

وليس كل متحف يستخدم تكنولوجيا الواقع الافتراضي هو متحف افتراضي .....

وليس كل موقع لمتحف علي شبكة الانترنت بعني بالضرورة أنه متحف افتراضي

[إيناز يوسف رشيد محمود]

شكرا جزيلا على هذا المجهود الرائع
البرنامج جميل
وبارك الله فيك

[samuraidjijel]

مشكورين جدا

[فراسية]

يعطيك العافية اخي على هذا البرنامج الرائع