ملخصات رسائل ماجستير في المكتبات والمعلومات

[ملكة الأنترنيت]

[align=justify]

اسمحوا لي أن أقدم لكم ملخصات عدد من رسائل الماجستير في على المكتبات والمعلومات


محمود عبد الكريم عبد العزيز الجندي. الخدمة المكتبية العامة في محافظة المنوفية: دراسة ميدانية لواقعها والتخطيط لمستقبلها/ إشراف شعبان عبد العزيز خليفة، أمنية مصطفى صادق._ جامعة المنوفية: كلية الآداب، 1993(أطروحة ماجستير)

الملخص
ئناولت الرسالة في بدايتها مدخل عن سكان محافظة المنوفية وتناول فيها مختلف جونب الحياة المحيطة بالأسر في المحافظة كنظام التعليم والأنشطة التي يعمل بها السكان... وغيرها من أمور الحياة. وكذلك أورد عدد السكان المنتفعين بالخدمة المكتبية العامة.
ثم بعد ذلك تكلم الباحث عن بدايات الخدمة المكتبية العمة في محافظة المنوفية وتكلم فيها عن بعض المكتبات القديمة وطريقة العمل بها؛ ثم نبذة عن مركز اليونسكو بسرس الليان والمكتبة الخاصة به.
ثم تناولت الرسالة إدارة المكتبات العامة في المحافظة من حيث: تاريخ الإنشاء، موقعها، المباني، الأثاث والتجهيزات، التمويل. وعرض الباحث تخطيطا مقترحا لتوزيع المكتبات العامة ومساحتها وتصميم مبانيها والصورة المستقبلية للأثاث والتجهيزات.
ثم تناولت الرسالة إدارة المكتبات من حيث الموظفون وعدد ساعات فتح المكتبة وعملية التجليد وعملية الجرد؛ وعرض الباحث نظرة مستقبلية لموظفي المكتبات العامة في المحافظة وكذلك لعدد ساعات فتح المكتبة.
ثم تناولت الرسالة مجموعات المكتبات العامة في محافظة المنوفية من حيث واقع التزويد والمجموعات والإستبعاد .وأورد الباحث تخطيط مستقبلي لكل منهم في المكتبات العامة في المحافظة.
كما تناولت الرسالة العمليات الفنية في المكتبات العامة في المحافظة وهى الفهرسة والتصنيف والعلاقات العامة والدعوة المكتبية.
ثم تناولت الرسالة خدمات المكتبات العامة في المحافظة، وأورد واقع كل خدمة ومعها التخطيط المستقبلي لها وكان ضمن هذه الخدمات خدمة المتحررين من الأمية.
ثم ختم الباحث الرسالة بالتعاون بين المكتبات العامة والهيئات والمؤسسات داخل وخارج المجتمع.



علاء عبد الستار مغاوري. مكتبات أكاديمية الفنون: واقعها والتخطيط للتعاون فيما بينها/ إشراف شعبان عبد العزيز خليفة، أمنية مصطفى صادق._ جامعة المنوفية:كلية الآداب،1994(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت الرسالة نشأة وتطور معاهد الفنون في مصر وصولاً إلى الوضع التي هي عليه حتى وقت الدراسة. وقد تناول الباحث فيها بالتفصيل معاهد الأكاديمية المختلفة من حيث تخصصاتها والدرجات العلمية التي تمنحها. وتناولت مباني مكتبات أكاديمية الفنون، ثم تنظيم وإدارة مكتبات الأكاديمية من حيث البنيان التنظيمي والعملين وفئاتهم وتدريبهم...
ثم تناولت الرسالة التزويد وتنمية المجموعات بمكتبات الأكاديمية، وتناول الباحث الإعداد الفني بمكتبات الأكاديمية من حيث خطط وقواعد الفهرسة والتصنيف المتبعة بالمكتبات المدروسة بالإضافة إلى أنواع وأشكال الفهارس المتوافرة.
كما تناولت الرسالة الخدمات المقدمة بمكتبات الأكاديمية. وتناول الباحث دراسة للمستفيدين من مكتبات أكاديمية الفنون تتناول إحتياجات المستفيدين وطريقة إستخدامهم للخدمات المكتبية، والصعوبات التي تواجههم أثناء ذلك وإقتراحاتهم لتذليلها. وقام البحث بعمل حصر بالعناوين الموجودة في مكتبات الأكاديمية وأوضح أوجه النص والقصور في تلك العناوين.وأورد الباحث ملحق فيه قائمة مقترحة بالدوريات المتخصصة في الفنون.



أسامة لطفي محمد أحمد. التطبيق المتكامل لنظام CDS/ISIS في المكتبات: دراسة تجريبية/ إشراف السيد محمود الشنيطي._ جامعة المنوفية:كلية الآداب،1995(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت الرسالة نشأة وتطور إستخدام الحاسب الآلي في مجال المكتبات والبدائل المتاحة لميكنة عمليات المكتبات وبرمجيات الحاسبات الآلية الصغيرة المستخدمة في المكتبات في الخارج وبصر أيضاً.
وتعرض الباحث لجهود المنظمات الدولية في إنشاء نظام CDS/ISIS وتطوره ثم المواصفات الخاصة بالنظام في صورته الحالية(أثناء وقت الدراسة) والإستخدامات المختلفة له في المكتبات، وأسلوب التفاعل مع النظام بالإضافة إلى مقارنة أداء كل من نظامي dBase IV و CDS/ISIS لبناء قواعد البيانات الببليوجرافية. ثم عرض الباحث المواصفات المطلوبة في النظام المتكامل المقترح.
كما تناولت الرسالة النظام الفرعي للفهرسة وكيفية تصميم بنية قاعدة البيانات ، وعرض لبرنامج إدارة عمليات الفهرسة، وكذلك تناول النظام الفرعي للفهرس المتاح على الخط المباشر وعرض لبرنامج إدارة الفهرس المتاح على الخط المباشر. وتناول أيضاً بالشرح والتفصيل النظم الفرعية المضافة للنظام.
وتناولت الرسالة عمل النظام المتكامل في بيئة متعددة اللغات ومتعددة المستفيدين وخاصة اللغة العربية وتتضمن تقييم للنسخة المعربة من البرنامج ومشكلات الإسترجاع الناتجة عن خصائص اللغة العربية ومقترحات لحل هذه المشكلات.



أماني جمال مجاهد. إستراتيجية بناء قواعد البيانات الببليوجرافية: دراسة تطبيقية/ إشراف السيد محمود الشنيطي، فتحي مصيلحي خطاب، أمنية مصطفي صادق._ جامعة المنوفية:كلية الآداب،1995(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت الرسالة قواعد البيانات من حيث تعريفها، أنواعها، خصائصها ، مع دراسة الفكرة العامة لها .ثم تناولت الرسالة تاريخ الشبكة القومية للمعلومات العلمية والتكنولوجية بأكاديمية البحث العلمي والتكنولوجي والعناصر التي تكون على أساسها، وقاعدة البيانات الببليوجرافية داخل الشبكة ووصف تفصيلي لخطوات إنشائها.
ثم تناولت الرسالة دراسة تحليلية للتسجيلات الخاصة بقاعدة البيانات منذ بدايات القاعدة1984 حتى نهاية فترة الدراسة سنة 1993.
وتناولت الباحثة بالشرح الأدوات الفنية المساعدة والتي تم إنشاؤها خصيصاً لبناء قاعدة البيانات؛ مع تقييم شامل للتجربة المصرية في بناء قاعدة بيانات ببليوجرافية.
وفى النهاية تناولت الباحثة الأسس التي يجب أن تراعي عند بناء وإنشاء أية قاعدة بيانات ببليوجرافية مع خطوات تنفيذها.



سامه حامد على محمد. مكتبات المدارس الثانوية بإدارة شبين الكوم التعليمية: دراسة ميدانية / إشراف شعبان عبد العزيز خليفة، فتحي مصيلحي خطاب، حسناء محمود محجوب._ جامعة المنوفية: كلية الآداب،1997(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت الدراسة في بدايتها خصائص النمو لطلاب المرحلة الثانوية وتأثير ذلك على تحديد أهداف ووظائف المكتبة المدرسية في المرحلة الثانوية، وتعرض الباحث لتأثير التطورات التكنولوجية على المكتبة المدرسية الثانوية.
ثم تناولت الرسالة إدارة المكتبات الثانوية بما يضمه من مباني وتجهيزات وعاملون وميزانية واللوائح والتشريعات ومواعيد فتح المكتبة.
وكذلك تناولت الرسالة المجموعات في المكتبات المدرسية الثانوية محل الدراسة وفيها سياسة تنمية المجموعات وإختيارها وطرق التزويد المتبعة بالإضافة إلى التعرف على الإتجاهات العددية والنوعية للمجموعات والإستبعاد والجرد السنوي.
ثم تناولت العمليات الفنية من حيث التعرف على واقع عملية الفهرسة والتصنيف المتبع فضلاً عن الحديث عن وسائل الدعوة المكتبية.ثم تناولت بعد ذلك الخدمات المكتبية بما تضمه من تيسير إطلاع داخل المكتبة، وإعارة خارجية، والإرشاد القرائي وتدريب المستفيدين وخدمات مرجعية وخدمات ببليوجرافية...وغيرها.
ثم عرض الباحث آراء المستفيدين وإتجاهاتهم حول عناصر المكتبات المدرسية.



هالة عبد الله إبراهيم شريبة. النظم الآلية لحفظ وإسترجاع الوثائق بالإدارة الجامعية بالتطبيق على كلية الآداب / إشراف سيد عبد الوهاب، فتحي مصيلحي خطاب، أمنية مصطفي صادق._ جامعة المنوفية: كلية الآداب،1998(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت الرسالة في بدايتها نبذة عن جامعة المنوفية وكلية الآداب من حيث النشأة والنظام الإداري والإختصاصات والعاملون وحصر للوثائق.
ثم تحليل نظام إدارة الوثائق داخل الكلية وفيه طبيعة المنشأة والدورة المستندية للوثائق. وتناولت دراسة لنظام الحفظ الحالي وتحديد أهمية الوثائق وطبيعة الوثائق ومجتمعات المستفيدين.
ثم قدمت الباحثة نظام مقترح لتصميم النظام اليدوي لإدارة الوثائق على نظام الكلية.
كما تناولت الرسالة خطة تصنيف الوثائق لحفظها وإسترجاعها وترميز الوحدات الداخلية والخارجية للكلية وترميز ملفات الحفظ مع وضع هيكل تنظيمي مقترح لترميز إدارات الكلية وأقسامها وملفاتها.
وتناولت الرسالة أيضاً تصميم النظام اليدوي بإستخدام البطاقات لفهرسة الوثائق وإعداد نموذج البطاقة. وتصميم نظام ميكنة لإدارة الوثائق بإستخدام التصوير المصغر(الميكروفيلم) وبإستخدام الحاسب الآلي.
وفى النهاية عرضت الباحثة تصميم مقترح لمركز المعلومات للكلية.



محمد على إبراهيم أبو سالم. خدمات المعلومات في مكتبات كليات الإنسانيات والعلوم والإجتماعية بجامعة المنوفية: دراسة للواقع وتخطيط للمستقبل / إشراف شعبان عبد العزيز خليفة، أحمد على تاج._ جامعة المنوفية: كلية الآداب ،1998(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت الرسالة في بدايتها نبذة تاريخية عن محافظة وجامعة المنوفية مع بعض التفصيلات عن المكتبات محل الدراسة فضلاً عن تتبع نمو وتطور المجتمع الأكاديمي بالجامعة بدايةً من العام الجامعي 94/1995 حتي العام الجامعي 96/1997.
ثم تناولت الرسالة المقومات المادية والبشرية للخدمة في المكتبات محل الدراسة ومدى كفايتها والمجموعات ومدي وفائها بإحتياجات المستفيدين وإظهار القصور في كل ذلك.
ثم تناولت الرسالة واقع خدمات المعلومات بالمكتبات محل الدراسة وما فيها من قصور في الوفاء بإحتياجات المستفيدين وينقصها كثير من الفاعلية.
وتناول الباحث بالتفصيل دراسة تحليلية لآراء المستفيدين في المكتبات والخدمات التي تقدمها لهم والمعوقات التي تحول دون إفادة المستفيدين من الخدمة المكتبية وإقتراحاتهم للتغلب عليها.
ثم قام الباحث بعرض التخطيط المستقبلي لخدمات المعلومات في المكتبات محل الدراسة إعتماداً علي ما أسفرت عنه دراسة الواقع من نتائج. وقد أشار في عملية التخطيط إلي ضرورة التطوير بإستخدام الأساليب التكنولوجية الحديثة في إدارة المكتبات وذلك بعد تدبير المباني اللازمة، والمساحات الكافية، والمجموعات الثرية التي تسهم إسهاماً إيجابياً في التعليم والبحث.



آمال محمد أحمد إبراهيم. مكتبات الأقسام بكليات جامعة القاهرة: دراسة تقييمية / إشراف شعبان عبد العزيز خليفة، حسناء محمود محجوب._ جمعة المنوفية: كلية الآداب1998(أطروحة ماجستير)

الملخص
بدأت الرسالة بعرض عن مكتبات الأقسام وكيف نشأت، وكيف تطورت، والدوافع العامة والخاصة لإنشائها . وعرض الباحث تجارب بعرض بعض الدول في هذا المضمار كبريطانيا والولايات المتحدة...مع عرض وجهات النظر المؤيدة لإنشاء مكتبات الأقسام ؛ وتلك التي تعارض إنشاؤها ، وتحليل عيوب ومميزات كلاً من الجانبين.
ثم قام الباحث بعرض تاريخي عام لمكتبات الأقسام بكليات جامعة القاهرة ثم يعالج مكتبات الأقسام المدروسة من حيث الموقع، والمبني، والتجهيزات، والعاملين، واللوائح، والتمويل.
وبعد ذلك تعالج الرسالة الإتجاهات العددية والنوعية الموجودة بمكتبات الأقسام المدروسة ومدي وفائها بإحتياجات المستفيدين. ثم تناول العمليات الفنية في مكتبات الأقسام من حيث الفهرسة والتصنيف والتحليل الموضوعي والإستخدام الآلي وما إلى ذلك.
ثم تناول الخدمات التي تؤديها المكتبة لروادها سواء من حيث عدد المستفيدين، أو الإطلاع الداخلي، أو الإعارة الخارجية وغيرها.
ثم مدى الاستفادة من مكتبات الأقسام من خلال تحليل الاستبيان الموجة لأعضاء هيئة التدريس.



رضا مصطفى عبد المجيد عبد الرازق. مراكز المعلومات بجامعات طنطا والمنوفية والمنصورة: دراسة ميدانية / إشراف شعبان عبد العزيز خليفة._ جامعة المنوفية: كلية الآداب،1998(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت الدراسة مراكز وشبكات المعلومات بالتعريف بمراكز المعلومات والحاجة إليها ووظائفها والتعريف بشبكات المعلومات وأهدافها وأنواعها مع إلقاء الضوء على إمكانيات الشبكة القومية للمعلومات وشبكة الجامعات المصرية والشبكات العالمية المتصلة بها،والتعريف بطبيعة المستفيدين من مراكز المعلومات الثابتة للشبكة القومية للمعلومات ومراكز المعلومات الثابتة لشبكة الجامعات المصرية من حيث فئاتهم العددية والنوعية وكذلك إلقاء الضوء على وضع مراكز المعلومات موضوع الدراسة فى الهيكل الإداري للجامعات بيئة البحث.
ثم تناول الباحث إدارة مراكز المعلومات وما يتعلق بها من موقعها ومدى صلاحية المباني لخدمات المعلومات والأثاث والأجهزة المتوفرة بها وميزانياتها وطرق إنفاقها ولوائح وتشريعات العمل بتلك المراكز؛بالإضافة إلى العاملين وإتجاهاتهم العددية والنوعية.
ثم تناولت الرسالة مجموعات مراكز المعلومات وما يتعلق بها، ويوضح الباحث الوضع الحالي والتخطيط لمجموعات مراكز المعلومات من حيث الإتجاهات العددية والنوعية لها وسياسة تنمية تلك المجموعات.
وتناولت العمليات الفنية بمراكز المعلومات كالتصنيف والفهرسة والتكشيف والإستخلاص ؛ بالإضافة إلي الدعوة والعلاقات العامة.
وختم الباحث الرسالة بخدمات مراكز المعلومات وطبيعة تلك الخدمات التي تقدمها مراكز المعلومات موضوع الدراسة سواء كانت خدمات تقليدية أو غير تقليدية.



مصطفي أحمد حسنين طه. مرافق المعلومات بقطاع الحديد والصلب بمصر: دراسة للواقع وتخطيط للمستقبل / إشراف شعبان عبد العزيز خليفة ، فتحي محمد مصيلحي خطاب._ جامعة المنوفية: كلية الآداب،2000(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناول الدراسة الجوانب المختلفة للوضع الحالي(حتي وقت الدراسة) لمرافق معلومات شركات الحديد والصلب المصرية. فتناولت الرسالة صناعة الحديد والصلب ومراحل تطورها والوضع الراهن لهذه الصناعة علي مستوي العالم بصفة عامة والمنطقة العربية ومصر بصفة خاصة. وقد تطرق الباحث بالعرض والتحليل لشركات الحديد والصلب ودورها في التنمية الصناعية.
ثم تناولت الرسالة الإمكانات المادية والبشرية لمكتبات شركات الحديد والصلب المصرية من حيث الموقع والأثاث والتجهيزات والميزانية والعاملين واللوائح المنظمة للعمل داخل تلك المكتبات ، ومدي ملائمة هذه العناصر بالمكتبات محل الدراسة ومقارنتها بمعايير المكتبات المتخصصة.
ثم عالجت الرسالة مجموعات المكتبات محل الدراسة من حيث وجود سياسة لتنمية المجموعات ، ومصادر التزويد ، ومسئولية الإختيار ، والإتجاهات العددية والنوعية للمجموعات.ثم عالجت العمليات الفنية التي تجري علي هذه المجموعات مثل الفهرسة والتصنيف والتكشيف والإستخلاص.
وبعد ذلك تناولت الرسالة الخدمات التي تقدمها المكتبات محل الدراسة وهي الإرشاد والتوجيه ، والإطلاع الداخلي ، والإعارة الخارجية والخدمات الرجعية والخدمات الببليوجرافية ، وخدمات الإحاطة الجارية والبث الإنتقائي للمعلومات.
ثم تناولت الرسالة دراسة للمستفيدين من مكتبات شركات الحديد والصلب ؛ والتعرف علي فئات المستفيدين ومدي إستفادتهم من هذه الخدمات، والإسهام في تقديم خدمات المعلومات من المستفيدين للوقوف علي أسباب نجاح خدمات معينة ، والمعوقات التي تحول دون الإفادة من خدمات أخري ؛ ومن تدعيم نواحي القوة وعلاج أوجه القصور والضعف في خدمات معلومات الحديد والصلب وتطويرها.
ثم عرض الباحث وضع التصور المستقبلي والتخطيط لإنشاء مركز معلومات متطور يستخدم مقومات التكنولوجيا الحديثة والإستفادة من شبكة الإنترنت ، وإتاحة خطط تعاونية بين مكتبات شركات الحديد والصلب محل الدراسة من خلال إستغلال تكنولوجيا المعلومات وشبكة الإنترنت.



السيد السيد بسيوني. مكتبات المعاقين سمعياً وبصرياً بقطاع وسط وغب الدلتا: دراسة ميدانية مع التخطيط لمستقبلها / إشراف محمد فتحي عبد الهادي، عبد الفتاح مصطفي غنيمة._ جامعة المنوفية: كلية الآداب،2001(أطروحة ماجستير)

الملخص
بدا البحث الدراسة بالتعرض للإعاقة والمعاقين بصفة عامة من شتي النواحي الطبية والتاريخية والنفسية والتربوية والإجتماعية والفكرية بتعريف المعاق وتصنيف المعاقين، والمعاقين والمجتمع.وتعرض للنظام التعليمي للمعاقين سمعياً وبصرياً بمصر؛ بهدف التعرف علي النظام الدراسي ، ونوعية التعليم ، والكثافة العددية للفصول ، وإعداد معلم التربية الخاصة.
ثم تناولت الرسالة إدارة مكتبات المعاقين سمعياً وبصرياً من موقع ومبني ومساحة وأثاث وميزانية وعاملين والدورات التدريبية للعاملين، واستعان الباحث بمعايير المكتبات المدرسية والآراء ة والإقتراحات المقدمة.
ثم تناولت الرسالة بناء وتنمية المقتنيات والعمليات الفنية بمكتبات المعاقين سمعياً وبصرياً كلُ علي حده؛ فتعرض للمواد المطبوعة وغير المطبوعة في المجموعات الخاصة بالمعاقين بالإضافة للتعرض للأجهزة والمعدات والآلات التي تعد وسيطاً بين المستفيد وهذه المواد، ثم البرامج والحاسبات الآلية.
وتعرض الباحث للعمليات الفنية من أشكال فهرس وفهرسة موضوعية وفهرسة وصفية وتصنيف.
ثم تناولت الرسالة الخدمات المكتبية بمكتبات المعاقين سمعياً وبصرياً ساء الخدمات التقليدية أو غير التقليدية.
وختم الباحث الرسالة بالنتائج التي توصل إليها من خلال دراسته لواقع مكتبات العينة؛ وبالنظر إلي هذه المكتبات في الدول المتقدمة، ثم التوصيات التي رآها الباحث للتخطيط لهذه المكتبات لتكون قادرة علي خدمة هذه الفئات.



مجدي عبد الجواد الجاكي. الكشافات الموضوعية للقرآن الكريم: دراسة تحليلية مقارنة/ إشراف عبد الستار عبد الحق الحلوجي ، أمنية مصطفي صادق._ جامعة المنوفية: كلية الآداب،2000(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت هذه الدراسة في بداية الرسالة الكشافات الموضوعية للقرآن الكريم من حيث التعريف ولمحة تاريخية عنها والأهمية والوظائف التي تقوم بها تلك الكشافات ، والهدف من إصدار تلك الكشافات ، ثم المجتمعات الموجهة لها هذه الكشافات.
وتناولت الرسالة المسئولية الفكرية لتلك الكشافات والمسئولية الفكرية والمسئولية المادية لتلك الكشافات ، ثم التغطية لتلك الكشافات وفيها تحدث عن الموضوعات المستخدمة وعدد رؤوس الموضوعات وحداثة الكشاف وقدمه والإحالات المستخدمة ونوع التنظيم المستخدم.
ثم تناولت الرسالة التنظيم وفيه طرق التنظيم ، وأشكال رؤوس الموضوعات وتفريعاتها والإحالات والوسائل التنظيمية المساعدة.ثم تناولت الرسالة المادة المرجعية لتلك الكشافات وفيها حجم المادة الرجعية ، وطبعتها ،وعناصرها ، وطريقة عرض المادة المرجعية.
ثم تناولت الإخراج الطباعي وفيه الحجم والطباعة وعلامات الترقيم.



رضا سعيد مقبل. تاريخ المكتبات الإسلامية في الأندلس / إشراف شعبان عبد العزيز خليفة، أحمد علي تاج._ جامعة المنوفية: كلية الآداب، 2001(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت الدراسة أولاً الحركة الفكرية في الأندلس مبرزاً تأثير الوراقة في النشاط العلمي في الأندلس ، وتناول جغرافية الأندلس والأحوال السياسية والإقتصادية والأوضاع الإجتماعية وإنعكاس ذلك علي المكتبات.
ثم تناول الباحث المكتبات الأندلسية من حيث النشأة والأنواع. ثم تناول إدارة المكتبات ومواردها المادية والبشرية من مبني وتجهيزات وميزانية والعاملون والمجموعات المكتبية.
ثم تناول النظم والإجراءات الفنية التي تتم داخل المكتبات من طرق تزويد وتنظيم وصيانة. ثم إستعرض الباحث الخدمات في المكتبات الأندلسية مع توضيح الدور العلمي الذي قامت به المكتبات الأندلسية في المجتمع الأندلسي ، ثم بيان تأثيرها في الغرب المسيحي.
ثم تناول المصير الذي آلت إليه المكتبات الأندلسية موضحاً عوامل زوالها ، كما عرض لمصير المجموعات المكتبية في أسبانيا.
ثم خاتم الباحث الرسالة بالنتائج التي توصل إليها، ومجموعة من التوصيات التي من شأنها معرفة الجوانب التي تحتاج إلي دراسة منفصلة، وكيفية الحفاظ والعناية بتراثنا الإسلامي.



محمد فؤاد محمد بشادي. مدي الإفادة من إستخدام تقنيتي المصغرات الفيلمية والأقراص المليزرة في المكتبات ومراكز المعلومات: دراسة مقارنة / إشراف شعبان عبد العزيز خليفة ، حسناء محمود محجوب._ جامعة المنوفية: كلية الآداب،2001(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت الرسالة في بدايتها الحقائق الفعلية والأسس النظرية لتقنيتي المصغرات الفيلمية والأقراص المليزرة وتناول فيها الباحث التناول التاريخي والتعريف ومجالات الإستخدام لتقنيتي المصغرات الفيلمية والأقراص المليزرة والأشكال المادية للمصغرات الفيلمية والأقراص المليزرة. وقدم الباحث تقسيم مقترح للأقراص المليزرة وبعد ذلك قدم خلاصة توضح أوجه المقارنة بين الأشكال المادية لكل منهما.
ثم قدم الباحث مقارنة بين أجهزة الإنتاج وطرق التسجيل والإنتاج للمصغرات الفيلمية والأقراص المليزرة ؛ بالإضافة إلي مجموعة الأجهزة والبرامج المستخدمة في التحميل والإسترجاع.
ثم تناولت الرسالة واقع المصغرات الفيلمية والأقراص المليزرة في المكتبات ومراكز المعلومات والعوامل المؤثرة في الإختيار كالميزانيات والمخصصات المالية وتكلفة إقتناء التقنية بالإضافة إلي خبرات العاملين والمستفيدين ومدي توافر العمليات التدريبية والمؤهلات العلمية لدي العاملين علي تقديم الخدمة إستخدام التقنية.
ثم تناولت المميزات والعيوب التي تواجه المستفيدين بالإضافة إلي نوعية المعلومات التي يطلب المستفيد توافرها علي وعاء التقنية.
وقدم الباحث تصوراً عاماً عن مدي الإقبال علي إحدي التقنيتين وتفضيلها علي الأخري ومدي الإفادة التي تعود علي المستخدم من كل من التقنيتين.



محمد محمد السيد النجار. صياغة الإستشهادات المرجعية / أمنية مصطفي صادق ، حسناء محمود محجوب._ جامعة المنوفية: كلية الآداب، 2001 (أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت الرسالة في بدايتها تعريف الإستشهادات المرجعية ، ولمحة عامة عنها ، وأهميتها في عملية البحث. ثم تتناول الإستشهادات المرجعية من منظور الأمانة العلمية ، مع عرض لوظائف وموقع وطرق ترقيم الإستشهادات المرجعية ثم يستعرض الباحث الإنتاج الفكري العربي في إعداد وصياغة الإستشهادات المرجعية في السبعينات والثمانينات والتسعينات.
ثم تناول الباحث مدي إعتماد المؤلفين الأوائل علي الأسانيد لبيان مصادر المعلومات التي يستشهدون بها معتمدين في ذلك علي طرق التحميل وصيغ الأداء. ثم تناول المراحل التي مر بها هؤلاء المؤلفون في الإستشهاد بالإنتاج الفكري السابق.
ثم يعرض الباحث بالوصف والتحليل إستخدامات أنماط صياغة الإستشهادات المرجعية سواء كانت إستشهادات بداخل النص أو وفقاً لقائمة المراجع في مصادر المعلومات التالية(الكتب ومقالات الدوريات والمصادر المطبوعة) وأنماط الصياغة محل الدراسة متخذاً في ذلك العرض تطبيقين في الصياغة
الأول: صياغة عربية تتوافق مع الإنتاج الفكري العربي.
الثاني: صياغة أجنبية تبعاً لأنماط الصياغة ذاتها.
ثم يعرض الباحث بالوصف والتحليل إستخدامات أنماط صياغة إستشهادات المصادر الإلكترونية والسلوكيات التي يجب أن يتحلي بها الباحث عند التفكير في الإستشهاد بالمصادر الإلكترونية المتاحة علي الخط المباشر. وتضمنت تلك السلوكيات أسس إختيار الوثائق الإلكترونية. ثم يعرض بالوصف والتحليل صياغة إستشهادات بعض المصادر الإلكترونية منها(telnt –ftp) وغيرها وذلك وفقاً لأنماط الصياغة محل الدراسة.
ثم يعرض الباحث بالوصف والتحليل أنماط صياغة الإستشهادات المرجعية للمصادر الإلكترونية والمتاحة علي الخط المباشر وليست متاحة في شكل تقليدي وذلك بإعداد مراجعة عملية للإنتاج الفكري المتاح علي الإنترنت. ثم يعرض أدلة صياغة الإستشهادات المرجعية للمصادر الإلكترونية وهي نوعان
الأول: الأدلة الإرشادية الخاصة بالباحثين الأكاديميين.
الثاني: الأدلة الإرشادية الخاصة بكل المراحل التعليمية المختلفة.



محمد عبد الرسول محمد مصطفي. الدوريات في مكتبات جامعة المنوفية: دراسة للواقع وتخطيط للمستقبل / شعبان عبد العزيز خليفة ، أحمد علي تاج._ جامعة المنوفية: كلية الآداب،2001(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناول الباحث في أول الرسالة الدوريات وأهميتها في المكتبة الجامعية وتعريفاتها ومميزاتها مع عرض نشأة الدوريات بمكتبات الكليات وعوامل تلك النشأة.ثم وضح الباحث التنظيم الإداري لأقسام الدوريات بمكتبات الكليات مع توضيح فئات العاملين في قسم الدوريات والتطورات التكنولوجية وتأثيرها علي العاملين وكذلك المساحة المخصصة للقسم والعوامل المادية من أثاث وغيره، وميزانية قسم الدوريات في المكتبات موضوع الدراسة.
وبعد ذلك تناول الباحث بناء وتنمية مجموعات الدوريات موضحاً أسس الإختيار وطرق التزويد ، كما عرض بعض أدوات الإختيار وكذلك بيان الإتجاهات العددية والنوعية لمجموعات الدوريات ، وكذلك سجلات الدوريات ، وإستخدام الآلات في بناء وتنمية المجموعات وتحدث عن الإقتناء التعاوني وتنقية المجموعات.
ثم تناول الباحث العمليات الفنية في أقسام الدوريات بمكتبات الكليات موضوع الدراسة مبيناً مواقعها. وتحدث عن التخزين وطرق حفظ أعداد الدوريات والبدائل المستخدمة لطرق التخزين التقليدية.
ثم أشار الباحث لواقع خدمات الدوريات في المكتبات موضوع الدراسة وآراء المستفيدين منها. ثم وضع تخطيط مستقبلي لقسم الدوريات في المكتبات موضوع الدراسة . وقد قام هذا التخطيط علي أربعة محاور أساسية وهي: (التنظيم الإداري، التخطيط بناء وتنمية المجموعات، تخطيط العمليات الفنية، تخطيط خدمات الدوريات) وقد أوضح الباحث ما ينبغي أن تكون عليه أقسام الدوريات.



عزت عبد الفتاح الشامي. تصنيف علوم اللغة العربية وآدابها بين تصنيف ديوي العشري وتصنيف مكتبة الكونجرس: دراسة تحليلية مقارنة / إشراف محمد فتحي عبد الهادي ، أحمد علي تاج._ جامعة المنوفية: كلية الآداب،2001(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت الرسالة أولاً علوم اللغة العربية وآدابها بين التصنيف والتعريف وتحديد الأقسام الإصطلاحية للعلوم اللغوية والأدبية العربية فوضح العلاقة بين علوم اللغة والأدب. ثم تناول الأقسام الإصطلاحية لهذه العلوم في ضوء التصنيف ، ووضح الباحث التصور النهائي لتلك الأقسام وتعرض لماهية العلوم اللغوية والأدبية العربية.
ثم تناول الباحث تصنيف ديوي العشري وتصنيف مكتبة الكونجرس بين التأصل والتجديد بهدف الوقوف علي أوجه الشبه والإختلاف بين النظامين عن طريق إجراء دراسة تاريخية مقارنة بينهما وتناول أيضاً فلسفة وبنية النظامين العامة. ثم تناول تصنيف علوم اللغة العربية في نظامي الدراسة بين العرض والنقد وكذلك تناول تصنيف الأدب العربي في نظامي الدراسة بين العرض والنقد.
وبعد ذلك تناول الباحث واقع تصنيف الأعمال اللغوية والأدبية في المكتبات الجامعية المصرية، ثم تقييم عملية التصنيف هذه. ثم تعرض لمشكلات تصنيف الأعمال اللغوية والأدبية في هذه المكتبات والحلول المقترحة للحد منها. وتم تصنيف المشكلات إلي فئات ثلاثة تبدأ بالمشكلات المتعلقة بالنظام المستخدم، ثم المشكلات المتعلقة بالقوي البشرية، وتنتهي بالمشكلات المتعلقة بالموضوعات اللغوية والأدبية.



عاطف السيد قاسم. خدمات المعلومات في برامج التعليم عن بعد: واقعها ومستقبلها بالجامعات المصرية / إشراف محمد فتحي عبد الهادي، أمنية مصطفي صادق._ جامعة المنوفية: كلية الآداب،2001(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت الرسالة نظام التعليم عن بعد من مختلف جوانبه لدراسة خدمات المعلومات بهذا النظام بالتطبيق علي مجموعة من المؤسسات التعليمية الجامعية التي تتيح برامج تقوم علي فلسفة التعليم عن بعد سواء كانت تجارب محلية مثل مركز التعليم المفتوح بجامعة القاهرة ومركز التعليم المفتوح بجامعة الإسكندرية. وتمت دراسة خدمات المعلومات التي تقدمها مكتبتا المركزين عينة الدراسة وتم دراسة إستخدام المكتبات علي إختلاف أنواعها وأهم العوامل التي تؤثر في إستخدامها في برامج التعليم المفتوح بالمراكز المصرية.
وتجارب خارجية مثل الجامعة البريطانية المفتوحة وجامعة إسرائيل المفتوحة وجامعة شمال ألباما بالولايات المتحدة وجامعة جنوب استراليا باستراليا. ثم التركيز علي رصد خدمات المعلومات التي تتيحها مكتبات هذه المؤسسات من حيث(أنواعها، ونمط وآلية إتاحة كل خدمة من هذه الخدمات، وأهم وسائل الإتصالات عن بعد المستخدمة في إتاحتها) من أجل رسم تصور مقترح لخدمات المعلومات التي يمكن إتاحتها ببرامج التعليم عن بعد بمصر حالياً ومستقبلاً وأرتكز هذا التصور علي ما يلي:
تخطيطاً لمقومات مكتبة تعليم عن بعد.
وتصور لخدمة معلومات عن بعد بإستخدام أدوات اتصال تتلاءم مع الواقع المصري ولا تغفل التقدم العلمي المذهل في أدوات وتقنيات الإتصالات.
وقدم الباحث مجموعة من التوصيات التي تؤدي إلي تعديل مسار خدمات المعلومات المتاحة للدارسين ببرامج التعليم المفتوح للوصول إلي تقديم خدمات يمكن أن نطلق عليها "خدمات التعليم عن بعد"



متولي محمود أحمد النقيب. النظم الآلية المتكاملة والمعربة للمكتبات في مصر: دراسة تقويمية / إشراف أمنية مصطفي صادق ، أحمد علي تاج._ جامعة المنوفية: كلية الآداب،2001(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت الرسالة المفاهيم الأساسية الخاصة بالنظم الآلية ونشأة وتطور النظم الآلية علي مستوي العلم والعلم العربي ومصر، وتكنولوجيا المعلومات المرتبطة بميكنة المكتبات.
ثم تناول الباحث المعايير الدولية للتبادل الإلكتروني للتسجيلات الببليوجرافية فتناول الباحث معيار z39.50 ) ) ومعيار ((Unicode Iso10646 ومعيار(ICF) وبروتوكول نقل الملفات(FTP) ومعيار (MARC) ومعيار((ASCXIZ
ثم تناول الباحث مشاكل اللغة العربية للنظم الآلية وكذلك تقنيات اللغة العربية بالنسبة للحاسب الآلي. ثم تناول دراسة شاملة لأنظمة المكتبات الآلية المتكاملة والفرعية وخصائص ووظائف النظام الآلي المتكامل المعرب للمكتبات.
ثم عرض الباحث واقع نظم المكتبات الآلية المتكاملة العربية والمعربة المستخدمة في المكتبات المصرية وتقييمها.ثم ختم بإدارة نظم المكتبات الآلية المتكاملة.



السعيد داوود علي داوود. تصنيف موضوعات التاريخ والجغرافيا بين بعض نظم التصنيف العامة الحصرية: دراسة تحليلية مقارنة / إشراف شعبان عبد العزيز خليفة ، محمد عبد الرحمن برج._ جامعة المنوفية: كلية الآداب،2001(أطروحة ماجستير)

الملخص
بدأ الباحث الرسالة بمدخل إلي علمي التاريخ والجغرافيا وفيه التعريف والأهمية والنشأة والتطور...
ثم تناولت الرسالة التطور التاريخي لنظم التصنيف الثلاثة وهي(ديوي العشري، وتصنيف مكتبة الكونجرس، وتصنيف رايدر الدولي)
ثم عرض الباحث للبنية الموضوعية العامة لنظم التصنيف المدروسة من حيث أقسامها الرئيسية وشعبها وفروعها...وأهم خصائص وسمات البنية العامة لهذه النظم وإستعراض للقوائم المساعدة المتوافرة في كل نظام ، والإشارة إلي أهم الملامح المفتاحية بهذه النظم. ثم شرح البنية الشكلية للنظم الثلاثة وأهم الإنتقادات التي ظهرت بالبنية العامة لهذه النظم بالشرح والأمثلة.
ثم تناول الباحث بنية موضوعات التاريخ والجغرافيا داخل نظم التصنيف المدروسة من حيث موقعها في كل من البنية الموضوعية والبنية الشكلية لكل نظام، مع عرض للبنية الموضوعية وطريقة تقسيمها، ثم قدم الباحث دراسة لقضية التصنيف بالمكان وأثرها علي تصنيف تلك الموضوعات.
وبعد ذلك الباحث بدراسة الرمز والكشاف في نظم التكشيف المدروسة مع التمثيل من موضوعات التاريخ والجغرافيا ومعوقات الإعداد ومدي نجاح كشافات نظم التصنيف الثلاثة في تغطية مداخل التاريخ والجغرافيا.



رضا محمد النجار. المكتبة المركزية بجامعة الأزهر: دراسة حالة / حسني عد الرحمن الشيمي، أحمد علي تاج._ جامعة المنوفية: كلية الآداب،2002(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت الرسالة التعليم والمكتبات في جامعة الأزهر ويتكون من مبحثين
الأول: التعليم الجامعي الأزهري.
الثاني: مكتبات جامعة الأزهر: النشأة والتطور.
ثم تناولت الرسالة التنظيم والإدارة بالمكتبة المركزية بجامعة الأزهر، من حيث( الموقع- المبني- الأثاث والتجهيزات- التنظيم الإداري- العاملون- الميزانية)
كما تناولت الرسالة بناء وتنمية المقتنيات بالمكتبة المركزية بجامعة الأزهر.وقد تناول فيه الباحث( سياسة تنمية المقتنيات- مصادر الإقتناء- التنقية والإستبعاد- الصيانة والترميم- تقييم مجموعات المواد بالمكتبة.وتناولت العمليات الفنية بالمكتبة المركزية بجامعة الأزهر وقد إشتملت علي الوصف الببليوجرافي- التحليل الموضوعي- التصنيف)
ثم تناولت الرسالة بعد ذلك خدمات المعلومات بالمكتبة المركزية بجامعة الأزهر وقد تناول الباحث فيها (خدمة الإطلاع الداخلي- الإعارة- الخدمة المرجعية- التصوير والإستنساخ- الإحاطة الجارية- خدمة الإنترنت- خدمة الفئات الخاصة- العلاقات العامة والدعوة المكتبية- تقييم النظام الآلي بالمكتبة)



وائل سعد إبراهيم علام. مكتبات منظمات هيئة الأمم المتحدة في مصر: دراسة ميدانية لواقعها والتخطيط لمستقبلها / إشراف محمد فتحي عبد الهادي، أمنية مصطفي صادق._ جامعة المنوفية: كلية الآداب،2001(أطروحة ماجستير)

الملخص

تناولت الرسالة في أولها نشأة وتطور وأهداف ومبادئ منظمة الأمم المتحدة، ومستقبل الأمم المتحدة ، والمنظمات الدولية المتخصصة التابعة للأمم المتحدة، مع الإشارة لمراكز الأمم المتحدة للإعلام، ومكتبة "داج همر شولد" ، علاوةً علي مكتبات إيداع مطبوعات منظمة الأمم المتحدة والمنظمات الدولية المتخصصة التابعة لها عالمياً وفي مصر.
ثم تناول البحث الإمكانات المادية والبشرية لمكتبات الدراسة من حيث (الموقع- المبني- الأثاث والتجهيزات- الميزانية- العاملين- اللوائح التنظيمية للعمل داخل تلك المكتبات)
ثم يستعرض البحث بناء وتنمية المجموعات بمكتبات الدراسة حيث يناقش سياسات التزويد، ومصادر التزويد، ومسئولية الإختيار، والتنقية والإستبعاد، والصيانة والترميم وتقييم مجموعات المواد بالمكتبات محل البحث.
ثم يتناول الباحث عمليات الإعداد الفني بمكتبات الدراسة وتشمل الوصف الببليوجرافي، والتحليل الموضوع، والتصنيف، والتكشيف. ثم يستعرض الخدمات المقدمة بمكتبات الدراسة منتهياً بدراسة المستفيدين من المكتبات محل البحث.
ثم الباحث رسالته بالتصور المستقبلي والتخطيط لإنشاء مكتبة موحدة مركزية جديدة للأمم المتحدة في مصر


نهال فؤاد إسماعي علي. الميول القرائية لدي طلاب المرحلة الثانية من التعليم الأساسي ودورها في توجيه سياسة تنمية المقتنيات لمكتبات هذه المرحلة / إشراف أحمد علي تاج، محمود عبد الكريم الجندي._ جامعة المنوفية: كلية الآداب،2002(أطروحة ماجستير)

الملخص
تناولت الرسالة في بدايتها مفهوم القراءة وماهيتها وأنماطها؛ وكذلك تحديد مفهوم الميل وبيان العلاقة بين الميول القرائية والنمو. وتوضح الباحثة موقع القراءة الحرة من بين الأنشطة التي يمارسها الطلاب والعوامل المؤثرة في تنمية الميول القرائية للطلاب.
ثم تتحدث عن الميول القرائية لطلاب المرحلة الإعدادية ومدي إشباع أوعية المعلومات المتاحة في المكتبات للميول القرائية للطلاب والعوامل المؤثرة في إختيار الكتاب والميل إليه والأوعية التي يرغبها وغير موجودة بالمكتبة، وتكشف مدي إتاحة المواد غير المطبوعة في المكتبات المدرسية في المرحلة الإعدادية. وتوضح الصفات الشكلية المرغوبة في المواد المقروءة وكذلك أشكال أوعية القراءة المفضلة.
ثم توضح الباحثة مدي إقبال طلاب الإعدادية علي المكتبة المدرسية وبيان أغراض التردد وأسباب عدم التردد. وتوضح مصادر الحصول علي مواد القراءة لدي طلاب هذه المرحلة وتعرض الصعوبات التي تواجه الطلاب بالمكتبة المدرسية.
ثم تناولت الرسالة سياسة تنمية المقتنيات المتبعة في المكتبات المدرسية وعواملها والخطوات المتبعة قبل إختيار مصادر المعلومات، وكذلك القائم بالإختيار وأدواته والمراحل التي تمر بها عملية إختيار مصادر المعلومات للمكتبات المدرسية. كما توضح الباحثة موقع المواد غير المطبوعة من سياسة تنمية المقتنيات وكذلك توضح مصادر صرف ميزانية المكتبات المدرسية.
[/align]

[محمد]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[heba mostafa]

ملخصات مفيدة ولكن لما ليس فيه رسائل فى قسم مناهج وطرق تدريس العلوم

[zozo123]

جزاكم الله خيرا