البرنامج القومي لتكنولوجيا التعليم

[*hima*]

اختارت مصر التعليم ليكون مشروعها القومي والطريق لدخولها إلى القرن الحادي والعشرين وفى إطار ثورة العلم والمعلومات وتطور وسائل الاتصالات التي حولت العالم إلى ما يشبه القرية الصغيرة أصبح الأخذ بهذه التكنولوجيات ليس مجرد اختيار الرفاهية ولكنه التزام باستخدام آليات العصر لمواكبة حركته.

إن التنافس العلمي يتحول حاليا من مجال الصناعات التقليدية إلى الصناعات المعتمدة على العقول وإذا كان لمصر أن تشارك في العصر القادم فإن عليها أن تتحرك بفاعلية أعلى نحو الأخذ بآليات تكنولوجيا التعليم.

لقد أفردت وثيقة المشروع القومي للتعليم فصلا كاملا لإدخال التكنولوجيات والأساليب الحديثة في التعليم كأحد الأساليب الأساسية لرفع جودة التعليم وتيسير وصوله إلى جميع الطلاب والراغبين في التعليم في شتى الأماكن.

إن أهم أهداف إستراتجية استخدام الحاسبات في التعليم في مصر، هو إعداد جيل قادر على استيعاب التكنولوجيات الحديثة وتوظيفها لخدمة التنمية. ونظرا لما تتميز به الثورة التكنولوجية الحديثة من سرعة فائقة فإن إعداد وتأهيل الأجيال التي تتخرج من نظام التعليم الحالي للتعامل مع هذه الثورة التكنولوجية والاستفادة من معطياتها وثمارها لابد أن يتم بنفس السرعة. لذلك فإن التعاون المقترح بين كل من جامعة القاهرة (معهد الدراسات والبحوث التربوية)، ووزارة الدولة للتنمية الإدارية (رئاسة مجلس الوزراء ,مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار) لإنشاء "البرنامج القومي لتكنولوجيا التعليم".

خلفية تاريخية
الرسالة
الأهداف
آليات تنفيذ
الإدارة
خلفية تاريخية

بدأ مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار بمجلس الوزراء بفكرة إعداد مدرسين حاسبات متخصصين وتم الاتصال بمعهد الدراسات والبحوث التربوية للعمل سوياً نحو هذا الهدف.

تم توقيع اتفاقية إنشاء البرنامج القومي لتكنولوجيا التعليم بين كل من وزير قطاع الأعمال العام ووزير التنمية الإدارية وشئون البيئة ( الأستاذ الدكتور عاطف عبيد ) عن مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار برئاسة مجلس الوزراء ووزير التعليم ( الأستاذ الدكتور حسين كامل بهاء الدين ) و رئيس جامعة القاهرة (الأستاذ الدكتور مفيد شهاب ) عن معهد الدراسات والبحوث التربوية بتاريخ 29/5/1995 .

الرسالة
إعداد جيل قادر على استيعاب التكنولوجيات الحديثة وتوظيفها لخدمة التنمية وذلك بإعداد جيل جديد من المتخصصين في تدريس الحاسبات واستخدامها في التعليم قبل الجامعي.

الأهداف
إعداد مدرسين لتعليم الحاسبات في جميع مراحل التعليم قبل الجامعي على أسس تربوية سواء من خريجي الجامعات أو من مدرسي وزارة التعليم .
إعداد جيل من المدرسين المتخصصين القادرين على تقديم المادة التعليمية باستخدام تكنولوجيا التعليم في جميع مراحل التعليم .
وضع سياسات إعداد حزم البرامج وإعداد برمجيات تعليمية لتلاميذ المدارس في المراحل التجريبية لخدمة الطلبة في التعليم قبل الجامعي .
المشاركة في القضاء على البطالة وذلك بتأهيل ( تغير مسار ) خريجي الجامعات.

آليات تنفيذ
ينتظم الطالب في دراسة لمناهج أكاديمية / تربوية / تكنولوجية لمدة عام دراسي ( 30 أسبوع / 900 ساعة ) ويمنح الدارس الدبلوم العامة في التربية شعبة كمبيوتر تعليمي من معهد الدراسات التربوية بجامعة القاهرة بالتعاون مع مركز المعلومات و دعم اتخاذ القرار برئاسة مجلس الوزراء.

الإدارة
أ. د. محسن محمد رياض

مدير البرنامج القومي لتكنولوجيا التعليم

أ.د. سامي محمد نصار

عميد معهد الدراسات التربوية

أ.د. سميرة السيد عبد العال

وكيل معهد الدراسات التربوية

م. عزة عبد العزيز الدهشورى

مدير التدريب بالبرنامج القومي لتكنولوجيا التعليم

[الدافوره؟]

مشكور على الموضوع الله يعطيك العافيه